📚 _*KJ SOAL TRY OUT BINREG 11 -  SABTU*_ 📚

*1. PEDOMAN PENILAIAN MEMBUAT KALIMAT*

📒 _Setiap nomor bernilai 20 (jika benar semua)_

📒 _Jumlah point setiap nomor = jumlah kata yang diminta + terjemah_

📒 _Nilai tiap point = 20/jumlah point_

📒 _Nilai kalimat = (jumlah point yang benar) x (nilai tiap point)_

◎❅❀❦🔶❖💠❖🔶❦❀❅◎

Bagian 2

📌 *KOREKSI KALIMAT*

١. قَالَ أُمُّ فَاطِمَةِ : اِذْهَبْ إِلَى الْمَسْجِدِ يَا أَبْنَاءُ بَكْرٍ كُلَّهُمْ!❌

🔰 _Telah berkata ibunya fathimah: pergilah kalian ke masjid itu wahai anak-anak(lk) Bakr, semuanya!_

🔰kata قَالَ sebagai fiil tidak MANIS dengan fail. Harusnya قَالَتْ
🔰kata فَاطِمَةِ sebagai mudhof ilaih majrur dengan Fathah karena IGM. Harusnya فَاطِمَةَ
🔰kata اِذْهَبْ sebagai fiil amr harus mnyesuaikan dhomir (أبناء) jamak. Harusnya اِذْهَبُوْا
🔰kata أَبْنَاءُ sebagai munada irobnya dengan fathah karena pola idhofah. Harusnya أَبْنَاءَ
🔰kalimat yang benar:
قَالَتْ أُمُّ فَاطِمَةَ : اِذْهَبُوْا إِلَى الْمَسْجِدِ يَا أَبْنَاءَ بَكْرٍ كُلَّهُمْ!

📦 Total Nilai : 20
🎁 Nilai Bonus : Jumlah 🔰 yang benar x 3,3
✒NB : Jika ada yang merubah  كُلَّهُمْ menjadi كُلَّكُمْ maka bisa dibenarkan

▫️◻️▫️◻️▫️◻️▫️◻️▫️◻️▫️

٢. نَبَتَتِ الْغِرْسُ عَلَى الْأَكَمَةِ نَبَاتَ الْاِقْتِصَادُ فِيْ هَذِهِ الْبَلَدِ ❌

🌾 _Bibit/biji itu telah tumbuh diatas bukit (gundukan tanah) seperti tumbuhnya perekonomian di negeri itu._

🌾kata نَبَتَتْ sebagai fiil tidak MANIS dengan fail. Harusnya نَبَتَ
🌾kata الْاِقْتِصَادُ sebagai Mudhof ilaih Majrur dengan kashroh. Harusnya الْاِقْتِصَادِ
🌾kata هَذِهِ sebagai isim isyaroh tidak sesuai dengan badal الْبَلَدِ. Harusnya هَذَا
🌾Kalimat yang benar:
نَبَتَ الْغِرْسُ عَلَى الْأَكَمَةِ نَبَاتَ الْاِقْتِصَادِ فِيْ هَذَا الْبَلَدِ

📦 Total Nilai : 20
🎁 Nilai Bonus : Jumlah 🌾 yang benar x 4

٣. سَيَّارَةُ الْمُدِيْرِ أَكْثَرُ مِنْ جَوَّالَةِ الْأُسْتَاذِ فَائِدَةً ✅

🚗 _Mobilnya kepala sekolah itu lebih banyak daripada motornya pak guru, manfaatnya._

Irobnya:

 🚗 سَيَّارَةُ :
Mubtada, Marfu, dhommah, Mudhof

🚗  الْمُدِيْرِ :
Mudhof ilaih, Majrur, kashroh

🚗 أَكْثَرُ :
khobar, Marfu, dhommah

🚗  مِنْ :
Huruf jar, Mabniy, sukun

 🚗 جَوَّالَةِ :
Isim Majrur, Majrur, kashroh, Mudhof

 🚗 الْأُسْتَاذِ :
Mudhof Ilaih, Majrur, kashroh

🚗 فَائِدَةً :
Tamyiz, manshub, Fathah

📦 Total Nilai : 20
🎁 Nilai Bonus : Jumlah 🚗 yang benar x 2,5
✏Setiap Kesalahan pada kedudukan/tanda/irob : -0,8

▫️◻️▫️◻️▫️◻️▫️◻️▫️◻️▫️

٤. يَصْعَدُ أَحْمَدُ وَحَمُوْ عَبَّاسٍ الْجَبَلَ وَقَطْرَةَ الْبَرَدِ نَهَارًا ✅

🏔 _Ahmad dan mertuanya abbas sedang mendaki gunung itu bersama tetesan (air) salju disiang hari_

Irobnya:
 🏔  يَصْعَدُ :
Fiil mudhori, Marfu, dhommah

🏔  أَحْمَدُ :
Fail, Marfu, dhommah

🏔 وَ :
Huruf athof, Mabniy, Fathah

🏔  حَمُوْ :
Mathuf, Marfu, wawu, Mudhof

 🏔 عَبَّاسٍ :
Mudhof Ilaih, Majrur, kashroh

🏔  الْجَبَلَ :
Maful bih, manshub, Fathah

🏔 وَ :
Huruf Wawu maiyah, Mabniy, Fathah

🏔  قَطْرَةَ :
Maful ma'ah, manshub, Fathah, Mudhof

🏔 الْبَرَدِ :
Mudhof ilaih, Majrur, kashroh

🏔 نَهَارًا :
Dzorof zaman, manshub, Fathah

📦 Total Nilai : 20
🎁 Nilai Bonus : Jumlah 🏔 yang benar x 1,8
✏Setiap Kesalahan pada kedudukan/tanda/irob : -0.6

▫️◻️▫️◻️▫️◻️▫️◻️▫️◻️▫️

٥. حَسِبَ ابْنُ التَّاجِرِ الْمُوَزِّعُ صَادِقٌ وَأَمِيْنٌ فِيْ الشِّرِكَةِ ❌

🔰 _Anak pedagang itu telah mengira bahwa distributor (penyalur) itu jujur dan amanah dalam perusahaan itu/syarikat itu_

🔰kata الْمُوَزِّعُ sebagai maf'ul awwal manshub dengan Fathah, karena ada amil nashob حَسِبَ. Harusnya الْمُوَزِّعَ
🔰kata صَادِقٌ sebagai maful tsani manshub dengan Fathah. Harusnya صَادِقًا
🔰kata أَمِيْنٌ sebagai mathuf harus mengikuti i'rob صَادِقًا. Harusnya أَمِيْنًا
🔰Kalimat yang benar:
حَسِبَ ابْنُ التَّاجِرِ الْمُوَزِّعَ صَادِقًا وَأَمِيْنًا فِيْ الشِّرِكَةِ

📦 Total Nilai : 20
🎁 Nilai Bonus : Jumlah 🔰 yang benar x 4

💐 Nilai Total : (Nilai Bagian 1 + Nilai Bagian 2) /  2 💐


▫️◻️▫️◻️▫️◻️▫️◻️▫️◻️▫️

🔑🔑 KJ SOAL TRY OUT 🔑🔑
              SABTU / AHAD

*Sesi 2*

✅ Bagian 1

أَصْلُ الدِّيْنِ وَقَاعِدَتُهُ أَمْرَانِ . الأَوَّلُ : الأَمْرُ بِعِبَادَةِ اللَّهِ وَحْدَهُ لَا شَرِيْكَ لَهُ وَالتَّحْرِيْضُ عَلَى ذَلِكَ وَالمُوَالَاةُ فِيْهِ وَتَكْفِيْرُ مَنْ تَرَكَهُ . الثَّانِيْ : الإِنْذَارُ عَنِ الشِّرْكِ فِيْ عِبَادَةِ اللَّهِ وَالتَّغْلِيْظُ فِيْ ذَلِكَ وَالمُعَادَاةُ فِيْهِ وَتَكْفِيْرُ مَنْ فَعَلَهُ .

_Pokok dan pondasi agama Islam ada dua._

_Pertama yaitu memerintahkan (manusia) untuk beribadah kepada Allah saja tanpa ada sekutu baginya, mendorongnya kepada hal itu, memberikan kesetiaan berdasarkan hal tersebut, dan meyakini kekafiran orang yang meninggalkannya._

_Kedua yaitu memperingatkan (manusia) dari melakukan kesyirikan dalam beribadah kepada Allah, bersikap tegas terhadap hal itu, melakukan permusuhan berdasarkan hal tersebut, dan meyakini kekafiran orang yang melakukannya._

🔑 JAWABAN I'ROB:

🍬أَصْلُ :
Mubtada, marfu, dhammah, mudhaf

🍬الدِّيْنِ :
Mudhaf ilaih, majrur, kasrah

🍬وَ \ الواو :
Huruf athaf, mabni, fathah

🍬قَاعِدَةُ :
Ma'thuf, marfu, dhammah, mudhaf

🍬هُ \ الهاء :
Dhamir muttashil, mabni, dhammah, pd posisi jar sbg mudhaf ilaih

🍬أَمْرَانِ :
Khabar mubtada, marfu, alif

🍬الأَوَّلُ :
Mubtada, marfu, dhammah

🍬الأَمْرُ :
Khabar, marfu, dhammah

🍬بِ \ الباء :
Huruf jar, mabni, kasrah

🍬عِبَادَةِ :
Isim majrur, majrur, kasrah, mudhaf

🍬اللَّهِ :
Lafzhul Jalalah, majrur, kasrah, mudhaf ilaih

🏅وَحْدَ :
Haal, manshub, fathah, mudhaf

🍬هُ \ الهاء :
Dhamir muttashil, mabni, dhammah, pd posisi jar mudhaf ilaih

🍬لَا :
Huruf laa nafiyah (lil jinsi), mabni, sukun

🍬شَرِيْكَ :
Isim laa, mabni, fathah, pd posisi nashab

🍬لَ \ اللام :
Huruf jar, mabni, fathah

🍬هُ \ الهاء :
Dhamir muttashil, mabni, dhammah, pd posisi jar isim majrur

🍬Syibhul jumlah له pd posisi marfu, khabar laa nafiyah (lil jinsi)

🏅Jumlah ismiyyah لا شريك له pada posisi nashab sbg haal

🍬وَ \ الواو :
Huruf athaf, mabni, fathah

🍬التَّحْرِيْضُ :
Ma'thuf, marfu, dhammah

🍬عَلَى :
Huruf jar, mabni, sukun

🍬ذَلِكَ :
Isim isyarah, mabni, fathah, pd posisi jar isim majrur

🍬وَ \ الواو :
Huruf athaf, mabni, fathah

🍬المُوَالَاةُ :
Ma'thuf, marfu, dhammah

🍬فِيْ :
Huruf jar, mabni, sukun

🍬هِ \ الهاء :
Dhamir muttashil, mabni, kasrah, pd posisi jar isim majrur

🍬وَ \ الواو :
Huruf athaf, mabni, fathah

🍬تَكْفِيْرُ :
Ma'thuf, marfu, dhammah, mudhaf

🍬مَنْ :
Isim maushul, mabni, sukun, pd posisi jar mudhaf ilaih

🍬تَرَكَ :
Fi'il madhi, mabni, fathah, fa'il dhamir mustatir taqdirnya Huwa

🏅Jumlah fi'liyyah تَرَكَ sebagai shilah maushul

🍬هُ \ الهاء :
Dhamir muttashil, mabni, dhammah, pd posisi nashab maf'ul bih 

🍬الثَّانِيْ :
Mubtada, marfu, dhammah muqaddarah

🍬الإِنْذَارُ :
Khabar mubtada, marfu, dhammah

🍬عَنْ :
Huruf jar, mabni, sukun

🍬الشِّرْكِ :
Isim majrur, majrur, kasrah

🍬فِيْ :
Huruf jar, mabni, sukun

🍬عِبَادَةِ :
Isim majrur, majrur, kasrah, mudhaf

🍬اللَّهِ :
Lafzhul Jalalah, majrur, kasrah, mudhaf ilaih

🍬وَ \ الواو :
Huruf athaf, mabni, fathah

🍬التَّغْلِيْظُ :
Ma'thuf, marfu, dhammah

🍬فِيْ :
Huruf jar, mabni, sukun

🍬ذَلِكَ :
Isim isyarah, mabni, fathah, pd posisi jar isim majrur

🍬وَ \ الواو :
Huruf athaf, mabni, fathah

🍬المُعَادَاةُ :
Ma'thuf, marfu, dhammah

🍬فِيْ :
Huruf jar, mabni, sukun

🍬هِ \ الهاء :
Dhamir muttashil, mabni, kasrah, pd posisi jar isim majrur

🍬وَ \ الواو :
Huruf athaf, mabni, fathah

🍬تَكْفِيْرُ :
Ma'thuf, marfu, dhammah, mudhaf

🍬مَنْ :
Isim maushul, mabni, sukun, pd posisi jar mudhaf ilaih

🍬فَعَلَ :
Fi'il madhi, mabni, fathah, fa'il dhamir mustatir taqdirnya Huwa

🏅Jumlah fi'liyyah فَعَلَ sebagai shilah maushul

🍬هُ \ الهاء :
Dhamir muttashil, mabni, dhammah, pd posisi nashab maf'ul bih

▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪

❁══════✿۩۞۩✿══════❁



✒ *Penilaian Sesi 2* ✒

➡ Jumlah kata yang di i'rab = 50
➡ Nilai satu kata = 2
➡ Nilai Total  = 100 -
(jumlah nilai yang salah)

🏅 BONUS

*Jika:* 
📌 ada kata yang tidak disebutkan sama sekali = -2

📌 Satu kata ada 3 point penilaian (kedudukan, keadaan, tanda). Jika ada satu yang tidak disebutkan maka nilai =  -0.6

📌 Khusus untuk kata yg didalamnya terkandung *fail dhamir mustatir/khabar ghairu mufrad/ket menempati posisi....*, maka ada 4 penilaian (kedudukan, keadaan, tanda, dan fail mustatir/ket khabar/menempati posisi...).
Jika ada satu yang tidak disebutkan maka nilai = - 0.5

📌 Jika ada huruf yang ditulis huruf saja tanpa menyebutkan jenis hurufnya dibenarkan


❁══════✿۩۞۩✿══════❁

_Silsilah Fiqih Pendidikan Anak - No: 129_

*🍃🥀 ORTU BERMASALAH, PENDIDIKAN ANAK SUSAH*.

Youtube:
🎥 https://www.youtube.com/c/ustadzabdullahzaenma


Saat anak nakal dan sulit diatur, tidak sedikit orang tua yang berusaha mencari kambing hitam. Teman, lingkungan, sekolah dan lain sebagainya. Padahal yang paling bertanggungjawab atas segala perubahan anak adalah orang tua. Rasulullah _shallallahu ’alaihi wasallam_ mengingatkan,

"مَا مِنْ مَوْلُودٍ إِلَّا يُولَدُ عَلَى الْفِطْرَةِ فَأَبَوَاهُ يُهَوِّدَانِهِ أَوْ يُنَصِّرَانِهِ أَوْ يُمَجِّسَانِه"

_"Setiap bayi lahir dalam keadaan fitrah. Orang tuanya lah yang akan menjadikan ia Yahudi, Nasrani atau Majusi"._ HR. Bukhari dan Muslim dari Abu Hurairah _radhiyallahu ‘anhu._

Banyak permasalahan anak justru penyebabnya adalah dari orang tua anak itu sendiri.

Ada orang tua yang *terlalu keras* pada anak. Sehingga anak menjadi keras dan memberontak. Menerapkan pendidikan disiplin pada anak, tidaklah sama dengan sikap otoriter pada anak.

Tapi ada juga yang *terlalu memanjakan,* sehingga anak menyepelekan orang tuanya. Lembut kepada anak itu wajib. Tapi lembek tidak boleh. Menuruti apapun yang diminta anak itu sikap lembek.

Sebagian orang tua juga *kurang peduli,* atau *terlalu sibuk* dengan urusannya. Sehingga anak merasa tidak diperhatikan. Pagi buta saat anaknya masih tertidur, mereka telah berangkat meninggalkan rumah. Setelah larut malam mereka baru tiba di rumah. Para orang tua ini jauh lebih sering bertemu dengan rekan kerjanya, ketimbang dengan anaknya sendiri.

Ada juga yang hubungan kedua orang tuanya *kurang harmonis,* bahkan hingga berpisah. Sehingga anak pun menjadi korban.

Dari sini kita bisa memahami betapa vitalnya peran orang tua dalam pendidikan anak. Mereka tidak boleh menumpukan semua beban pendidikan anak pada sekolah saja. Melainkan mereka juga harus terlibat aktif di dalamnya.

*Tugas Orang Tua*

Di dunia ini, satu-satunya pekerjaan paling menantang dan tidak dibayar, bahkan jarang mendapatkan penghargaan, adalah menjadi orang tua.

Tugas orang tua tidak berhenti setelah menyediakan sandang, pangan dan papan. Justru anak-anak membutuhkan *kehadiran orang tua seutuhnya, lahir dan batin.* Mereka dituntut 24 jam sehari dalam seminggu untuk menjadi pencari nafkah, guru, juru masak, _baby siter,_ juru damai, perawat, motivator, _bodyguard,_ dan profesi-profesi lainnya.

Kalaupun di dunia orang tua tidak menerima imbalan apa pun, di akhirat beda cerita. Anak salih akan menjadi sebuah investasi yang sangat berharga. Dengan doa-doa tulusnya, bisa mengangkat derajat orang tua di surga, _insyaAllah._

*Sekolah Orang Tua*

Menjadi orang tua memang tidak ada sekolah formalnya. Padahal, menjadi orang tua ibarat mengarungi samudra yang sangat luas. Betapa tidak, mulai dari proses kehamilan, melahirkan dan tumbuh kembang anak, orang tua terlibat langsung. Kompleksnya permasalahan menjadi orang tua, ternyata tidak diimbangi dengan banyaknya ilmu pengetahuan yang dimiliki orang tua.

Maka, para orang tua berkewajiban untuk *terus belajar.* Baik dengan menghadiri kajian atau pelatihan tentang pendidikan anak. Serta membaca buku-buku bermutu bertemakan hal tersebut.

Setelah itu, bertahaplah untuk *menerapkan ilmu* yang didapatkan secara konsisten.

Bila menghadapi kendala, jangan segan untuk *berkonsultasi* dengan para ahli di bidangnya.

Berbagai upaya pendidikan yang dilakukan adakalanya belum membuahkan hasil yang diharapkan. Karena itu jangan lelah menengadahkan tangan seraya *memanjatkan doa* ke hadirat Allah Yang membolak-balikkan hati anak-anak kita. Kepada-Nya lah kita menggantungkan segala harapan.


_Pesantren “Tunas Ilmu” Kedungwuluh Purbalingga, 11 Rajab 1440 / 18 Maret 2019_

Youtube:
🎥 https://www.youtube.com/c/ustadzabdullahzaenma


===🍃🥀🍃===

┏━━━━━━━❃❀❃🎀❃❀❃━━━━━━━┓
*TATA TERTIB GROUP*
*_MT. Ash-Shalihah_*
*🕌 Masjid Al-Mukhlisun ~ Griya Depok Asri*
┗━━━━━━━❃❀❃🎀❃❀❃━━━━━━━┛

🔰 *TATA TERTIB GROUP WA - Majelis Taklim Khusus Akhwat MT. Ash-Shalihah* 🔰

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُاللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Akhawat fillah yang semoga senantiasa di rahmati Allah Subhanahu wa Ta’ala.

*_Demi menjaga tujuan dari terbentuknya group WA Majelis Taklim (MT) Ash-Shalihah, adalah untuk ber'Amar Ma'ruf Nahi Munkar serta Istiqamah dalam Keta'atan kepada Allah Ta'ala dan Rasul-Nya dengan mengikuti pemahaman salafush shalih, maka dengan ini dibuatkan Tata Tertib group, untuk dapat di PERHATIKAN dan DITAATI._*
===================

*TATA TERTIB GROUP WA - Majelis Taklim Khusus Akhwat MT. Ash-Shalihah*

🔺️ *1. GROUP WA KHUSUS AKHWAT.*
_Sebagai wadah menimba ilmu syar'i dan mempererat ukhuwah persaudaraan sesama jama'ah MT. Ash-Shalihah._

🔺️ *2. WAKTU AKTIF PERCAKAPAN*
_Pkl. 05.00 s/d 22.00 setiap harinya_ (diutamakan percakapan terkait menimba ilmu syar'i).

🔺️ *3. JADWAL KAJIAN MT. ASH-SHALIHAH :*
(1). Kamis pekan ke 1, pemateri : Ustadz Najmi Umar Bakkar
(2). Kamis pekan ke 3, pemateri : Ustadz Abu Asma Andre

🔺️ *4. SETIAP JAMA'AH WAJIB MENCATAT, MENYIMPAN & MEMPELAJARI KEMBALI MATERI KAJIAN YANG SUDAH DIBERIKAN.*
_Hal tsb untuk menambah ilmu & meminimalisir pertanyaan yang berulang atas materi yang telah disampaikan atau pertanyaan yang sudah pernah dijawab._

🔺️ *5. DILARANG MENAMPILKAN SESUATU YANG MENYALAHI SYARIAT.*
_Seperti terbukanya aurat baik laki-laki maupun perempuan, postingan mengandung musik dan lagu-lagu dll._*

🔺️ *6. DILARANG MENGINFORMASIKAN SUATU BERITA YANG BELUM JELAS KEBENARANNYA.*
_Postingan harus disertai dalil-dalil yang shohih dan jelas sumber rujukannya. Tidak sekedar copi paste saja dari group lain karena dikhawatirkan ada kesalahan yang tidak diketahui._

🔺️ *7. HANYA ADMIN YANG BERHAK MEMPOSTING KAJIAN DAN DONASI DI GRUP*
Bagi member yang ingin mengusulkan untuk posting kajian dan donasi dimohon melewati admin.

🔺️ *8. WAKTU MUAMALAH (Info Usaha, Penawaran Product) : SABTU & AHAD ⏰ PKL. 07.00 s/d 20.00 (8 malam).*
Yang diposting adalah Info usaha / penawaran product dg max 4 gambar. Lengkapi dengan PIC dan no. HP 📲 , jika ada yang berminat dapat dilanjutkan via Japri.

🔺️ *9. SALING MENJAGA ADAB & ETIKA, BERAKHLAQ BAIK DALAM PEMBICARAAN/ DISKUSI. HINDARI PERDEBATAN.*

🔺️ *10. SALING MENGINGATKAN SESAMA JAMA'AH AGAR MEMATUHI TATA TERTIB GROUP.*

➖➖➖➖➖

Insya Allah kita mendapatkan keberkahan, tambahan iman dan ilmu yang bermanfaat serta semangat untuk mengamalkan Islam dengan manhaj yang lurus sesuai pemahaman para salafush shahih. Aamiin Yaa Rabbal’alamin.

وَالسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللّهِ وَبَرَكَاتُهُ
-----

🔖 *Admin Group WA MT. Ash-Shalihah :*
▫Rini ummu 'Afif ▫Ira ummu Qarni▫️ Lenny ummu Kezia▫️ Nia ummu Farah